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Aprendizaje musical y educación: aportaciones desde la neurociencia

Aprendizaje musical y educación: aportaciones desde la neurociencia

La revista Cultura y Educación, publica, en su reciente volumen 29 (número 2), un artículo que comencé a escribir hace varios meses en colaboración con dos investigadoras (Irene Martínez y Elena Añaños) y que reflexiona sobre las aportaciones de la neurociencia al aprendizaje musical y sus efectos en la educación.

Esta reconocida revista, de ámbito internacional, publica previa evaluación externa, trabajos de reflexión, de investigación educativa y experiencias didácticas debidamente evaluadas sobre los fenómenos educativos escolares, familiares y sociales culturalmente situados a lo largo de todas las etapas vitales. Se dirige, fundamentalmente a investigadores y profesionales relacionados con ámbitos educativos y culturales, psicólogos y educadores en diversos ámbitos (escuela, comunidades, universidades), trabajadores sociales y comunitarios.

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